«Hvor Mye Skade Har Mine Kolleger og jeg Gjort?’

han er mest foruroligende helgen i min profesjonelle karriere ble tilbrakt i en liten hotel conference center i selskap med folk jeg aldri hadde møtt før, og som jeg ikke har sett siden. Det upended mye av hva jeg trodde om meg selv og mitt yrke og plukket meg fra en bane jeg hadde reist i 25 år, og setter meg i et ukjent landskap som fortsatt føles nesten fem år senere, som et fremmed land.

For å si en helg var «foruroligende» er ikke små krav om noen som hadde brukt ni år som dekan av elevene på to studiesteder. Dekanene av elevene regelmessig håndtere selvmord og selvmordsforsøk; drunken kamper og påfølgende arrestasjoner, seksuelle overgrep under stor, kaotisk parter; studentene innlagt på sykehus etter ulykker, alkohol forgiftning, eller ubehandlet kronisk sykdom; store, nyhetsstoff bedøve byster; og hat-fylt graffiti på en campus døren. For en dean av elevene, en helg på campus er ansett som en god en, hvis, på mandag morgen, ingen har dødd og verken journalist eller en uniformert offiser sitter på benken i gangen venter på din ankomst.

Mye blekk har blitt sølt over illiberal utdanning at studenter får i disse dager, og hvordan elfenbenstårn-inkubert ideer er nå å finne sin vei inn i samfunnet. Men mindre kjent er hvordan noen av de mer avanserte – og grunnlovsstridig – politikk ansatt ved usas høyskoler og universiteter har begynt å overføre ned til K-12 nivå, så vel.

Et slikt program er bias response team, som oppfordrer studenter og ansatte til å sende rapporter om noe som oppfattes som «bias hendelser» gjennom portaler på skolens hjemmeside – anonymt hvis enkeltpersoner så velge. Rapportene er sendt til en skole er «team», som ofte består av diverse universitetet tjenestemenn som campus politiet, deans av studenter, Tittel IX administratorer og mangfold ansatte. En 2017 rapport fra Stiftelsen for Individuelle Rettigheter i Utdanning identifisert 231 bias respons lag som opererer i institusjoner for høyere utdanning over hele landet, et antall som har utvilsomt økt siden da.

Som Jeffrey Aron Snyder og Amna Khalid skrev i den Nye Republikken i 2016, «De dårligere utdanning ved å oppmuntre til taushet i stedet for dialog, fragmentering av studiesteder i grupper med likesinnede, og bevisst unngåelse av mange av de viktigste—og kontroversiell—emner på tvers av alle faglige disipliner.”

Det bør ingen overraskelse at disse programmene har blitt militær versjon i de siste årene. Elevene ofte rapportert for å diskutere politiske og religiøse emner – som er konstitusjonelt beskyttet på offentlige universiteter, mye til irritasjon av disse byråkratiske stjerners kamre. En gang gjort oppmerksom på disse programmene’ eksistens, mest rasjonelle elevene rett og slett avstå fra å diskutere potensielt kontroversielle emner helt ut av en overflod av forsiktighet; som et resultat, hele linjer for diskusjon og argumenter som kan bli funnet på en nattlig nyheter show stille og beleilig forsvinne fra skolen.

Men et voksende antall av K-12 administratorer, at kjøling er ikke en feil – det er en funksjon. Og det er grunnen til at de sprer seg.

I California, Acalanes Union High School District opprettholder en online portal «for elevene å rapportere tilfeller av skade – handlinger av rasisme, fordommer, sexisme, microaggressions, etc.»I Massachusetts, Wellesley Offentlige Skoler (WPS) fører en politikk som på «Svarer til Bias-basert Hendelser», som lister «forteller frekke vitser» og «bruke en diskreditere eller fornærmelse mot en elev eller deres familie» som eksempler på bias-basert atferd; lysbilder av en obligatorisk lærerutdanningen gi eksempler på microaggressions i klasserommet, slik som «mispronouncing navnene på elevene» og «planlegging tester og prosjektet på grunn av datoer på religiøse eller kulturelle ferier.»Microaggressions på arbeidsplassen inkluderer sa: «du er så tydelig,» og «min viktigste er gal!”

I Maryland, Montgomery County Offentlige Skoler planlegger å lansere en internett-portal, der elever og foreldre kan rapporten «bias-relatert» eller «hater» hendelser. I Massachusetts, Newton Offentlige Skoler er i ferd med å bygge ut en ny diskriminering og fordommer svar portalen, noe som vil være forskjellig fra deres eksisterende mobbing forebygging og intervensjon nettstedet.